英語部門あやみです( ´ ▽ ` )ﾉ

今日、久しぶりに 3 Step Card を出しました

というのも、土曜日の幼児グループさんは、あっと言う間に単語や英語表現を覚えてしまうので、染み込ませるために何度もリピートしてもらう活動が無意味だからです

そして、この 3 Step Card ですら、以前触れたものや、他のテキストで触れたものは今でも覚えている状態

去年始まった時は動物園状態だったのですが、年長さんになった今、こちらの意図を汲んで動いてくれるようになりました
そして、このグループの子達は絵本が大好きで、英語だけで読み進めても、話の内容は伝わることが頻繁にあります。
絵と知ってる言葉から連想するんですね

同じ幼児さんでも、リピートは上手だけれど、言葉と物とがいつまでも結びつかなかったり、挑戦することなくすぐに諦めて、「しんどい」を連発するグループもあります
この「しんどい」は、本当に幼稚園などで疲れていることもあるのですが、「わからなくてつまらない」が原因のこともあります。

「わからなくてつまらない」は、こちらの力不足なので、「楽しい」と感じてもらえる努力が必要です が、問題なのは、「わからなくてつまらない」が、「自分では全くなにも考えずに、教えてもらえるのを待っている状態の時」です。

教えてもらうばかりで、「考える楽しさ」「考えて何かを見つける楽しさ」「思い出した時の快感」などを知らない、、、

子供だからこそ、失敗して当たり前、何を言っても許される、想像の世界に浸かる時間がある、、、

なのに、その時間の大半を大人の管理下に置かれてしまったら、自分では何もできない指示待ち人間しか出来上がらないような気がします

同じレッスンを受けるなら、色んなことに自ら積極的に取り組み、＋α ができる状態の方がお得だと思いませんか？

申し訳ありませんが、当教室では、『教え込みが最大の悪』だと考えているので、今後も一つ一つを丁寧に教えることなく、『遊びから賢い脳を作る』活動を続けていきます

ちなみに、土曜日グループでは、今でもレッスン中に何度かカミナリが落ちます



※写真は土曜日グループ活動後の部屋