学習、運動能力を測定して、園児の潜在能力を伸ばしていく園

親が熱心であれば誰でもスーパー園児になれる 全能教育（運動も学習もできる教育）の富士学園では幼児期に２つの開発を行います。 第１が脳細胞の開発。… 続きを見る

感性豊かな子どもの育成。−自然、人、地域との出会いの中で−

伊丹市防災公園（笹原公園）を東にのぞみ、朝夕、老若男女のにぎわいがこだましていく環境にある。四季折々の自然との出会いから教育の原点を探り、”いのち”… 続きを見る

2020年4月開園

【教育・保育理念】 豊かなふれ愛でひろがる幼児教育 「愛情」「自然」「ことば」 続きを見る

2020年4月開園

【教育・保育理念】 豊かなふれ愛でひろがる幼児教育 「愛情」「自然」「ことば」 続きを見る

心豊かで、いきいきと生活する子ども

幼稚園、保護者、地域がともに声をかけ合い、一人ひとりの発達の姿を捉え、幼児が心身ともに健やかに成長する幼児教育を推進しています。自分たちで草花を育… 続きを見る

緑豊かな自然に恵まれたみずほ幼稚園

みずほ幼稚園は園区にいくつかの公園があり、四季の自然にふれられるすばらしい環境の中にあります。園庭にはびわ、柿、ざくろ、どんぐり等、実のなる木や桜… 続きを見る

心豊かにいきいきと、思い切り遊びこむ子どもの育成

幼児自らが「大好き」を見つけ、自己の力としていくような保育を推進しています。地域の未就園児や保護者・地域の方の協力を得て「なかよし交流会」などの子… 続きを見る

のびのびと力いっぱい活動する子どもの育成

「よく考え工夫する子ども」「友だちと思い切り元気に遊ぶ子ども」「思いやりのあるやさしい子ども」を育成します。 1．友だちと共に遊びを創り出す保育を… 続きを見る

心豊かに、たくましく生きる子どもの育成

幼児は主体的な活動である「遊び」を通して、多くのことを学びます。そのために友だちとかかわり、家庭では味わえないような遊びの充実や、友だちと遊ぶこと… 続きを見る

心豊かに、すこやかに生きる、おぎのの子どもを育成する

春は元日桜の開花ではじまり、夏は笹、秋は赤や白の彼岸花、冬は山茶花と豊かな自然に囲まれた幼稚園です。園庭にある見上げるような大きなくすのきは、子ど… 続きを見る

心豊かに共に生きる子どもを育てる

四季の自然を感じとれる豊かな環境を活かし、園児が思いきり遊ぶことができます。園児が主体的に遊びを選択できる「わくわくタイム」を設定していて、そこで… 続きを見る

豊かな心をもっていきいきと遊ぶ子どもを育成する

広い公園で周辺の四季の移り変わりを感じ、少し歩くと昆陽池公園に荒牧バラ公園など、身近にすばらしい自然の保育環境があります。また、市内唯一の平屋建物… 続きを見る

カトリック精神に基づき、一人ひとりを大切にした基礎教育の実践

カトリック精神に基づいた人間教育を目的とし、縦割りクラス・モンテッソーリ教育の実践・園外保育の実践など、教師が一人ひとりの子どもの発達段階を知り、… 続きを見る