「コロナ禍以降、

　中学生の二極化が

　急激に進んでいる」

これは周知の事実ですが、

もっと恐ろしいのは

「中学生の劣化」です。

中１英語の理解において

成績上位の生徒は次の二種類

・パツパツに勉強して学習事項を

　理屈抜きで覚えこむ【ガリ勉派】

・小学生の間に身に付けた英語に

　頼り切り、授業や文法を軽んじる

　【楽観派】

どちらもあまり良い傾向とは

言えません

その理由は、、、

【ガリ勉派の場合】

社会生活は

正解のない答えを探すものですが

教わったことだけを

反復して丸覚えするという

手段しか持たない子に

解法のない問題の解き方は

存在しないも同じ

【楽観派の場合】

学校や学習のルールを守らずに

自分のルールを押し通して

学生生活をうまくわたれた場合

社会のルール、会社のルールの中で

我流を貫いて

周囲に迷惑をかけるのは明白

結局

順風満帆な学生生活は送れても

社会での活躍は見込めないのです

そして私たちが更に問題だと

捉えているのが

今の成績上位者が

10年前の平均的な生徒よりも

理解力が低いという点です

AIに宿題を解かせている生徒も

後を立ちません

最近の中学生の傾向と対策

そして、実力を身に付けるための

指導についてお話しする

新中学生説明会

是非ご参加ください

(無理な勧誘は一切ありません)

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