子供の知的能力を上げる手段として、参考になりましたので教育×破壊的イノベーション[2008]より適当に抜粋。

知的能力が決定される方法の大規模調査において、家庭生活における親と子どもの身体的、言語的なふれあいを、生後２年半までの間にわたって観察、記録した。
推定によれば親は平均して１時間あたり平均１５００語の言葉を子供に話しかけた。
さらに、「おしゃべり」な大卒の親が、１時間あたり平均２１００語を話、「おしゃべりでない」親は１時間に６００語しか話さなかった。
子供が耳にした言葉の数と子供の語彙数の相関係数は０．６、強力な相関関係があった。
その後の追跡調査でも、子供たちの成長にともなって成績と、幼児期に話しかけられたおしゃべりとは強い相関があった。
詳しくは→[教育×破壊的イノベーション 教育現場を抜本的に変革する]を参考にしてください。

つまり、子供の知的能力を上げるには「幼児期にしゃべりかけること。しかもたくさん。」
ということになります
意外と簡単ですよね

幼児期から、英会話に通わせたりして英才教育するよりも、親が子供に話しかけるほうが知的能力向上には効果的なのかもしれません
そういう意味でも「子供にしゃべりかけること」って重要なんですね。

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