国語部門です👩🏻‍🏫✨

6月の歴史国語授業で
後半グループの子供たちは3ヶ月間、
タム先生の歴史授業を
受けたことになります😊

毎回各教室でリーダーを決め、
そのリーダーに
それぞれの教室で意見をまとめたり
議論して進むべき答を一つに絞ったり
先生の問いに素早く反応したりという
負荷もかけています😌

それを3ヶ月間続けた結果、
リーダーを引き受けてくれる子たちは
とても立派にその役割を
果たしてくれるようになりました✨

時折、
・マスクをしてなおボソボソ話す
・反応が遅い
・先生の問いかけに返事がない
など、

私たちから見ると
改善してもらいたい点は残りますが、

それでも、4月の開始当初に比べれば
しっかりと意見を述べることが増え、
こちらが注意する前に
先生の問いに答えていることも
多くなっています😊❣️

問いかけに対して
『わかりません』と答えて
考えることから逃げたり、
失敗を回避する子も
少なくなってきました🥰

歴史国語を受講するために
遠方から通ってくれている4年生が、
立派にリーダーを務めてくれた時は
こちらが驚きました😳❣️

子供なんだから、失敗してなんぼ！
タム先生はどんな意外な答でも受け止めてくれる！

素読で何度も復唱した本田宗一郎の名言
・・＊・・＊・・＊・・＊・・＊・・
日本人は失敗ということを恐れすぎである。
どだい失敗を恐れて何もしないなんて人間は
最低なのである
・・＊・・＊・・＊・・＊・・＊・・

を胸に、どんどん能力を高めていけるよう、
7月からも引き続き、
歴史国語は進みます😊

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さて、そんな小学生の授業を見て、
テスト勉強に来ていた高校生が

【あの子ら、まだ小学生やのにすごいな。
　自分が小学生の時は、
　自分の意見をあんな風に声出して
　みんなの前で言うなんてできひんかった】

と、ポロっと述べてくれました😍

できないことは無理してやらなくていいよ

なんて言ってたら、
この小学生のような成長はなかった・・・

それを【すごい】と思える高校生は
同じようなプレッシャーを乗り越えて、
今、やっと自分の考えで行動し、
意見を述べることができている・・・

〇〇ハラスメントという言葉に惑わされて
大人が行動制限されてしまったことで、
子供の能力は下がり続けている・・・

今の子供の能力が低いのは
何も考えずに大手メディアの流す
宣伝を鵜呑みにし続けてきた
大人の責任です。

当教室の子供たちと一緒に
歴史国語を受講して、
教室の生徒さんたちの『当たり前』の基準を
高めませんか？

タム先生の歴史授業は、
齋藤武夫先生の『日本が好きになる 歴史授業』が
基本となっていますが、

タム先生オリジナルの切り口で
歴史の背景を深掘りしてくれるところも
子供たちの興味を惹く理由です😊

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