中高生の中間テストが終わりました。

勉強の仕方や、勉強の意味や仕組みを
考えずに取り組み、

こちらのアドバイスも受け入れずに
黙々と暗記作業を進めた中２以上の生徒は、

当然、本人の思う結果にはならず😅

(中1は範囲が狭かったため、
 そこそこの点数を採れてしまってました)

それでも自分のスタイルにしがみついて、
暗記を進めるんですよね😣

こういうのを『我が強い』と
私たちは呼んでいます。

我の強い子は、こちらがどれだけ無駄だと伝え、
効果のある勉強法を教えたとしても、

それを実践することはありません😩

でも、いつでも素直にアドバイスを受け入れて
やってみる、を繰り返す生徒は、

そのうち無駄な力が削ぎ落とされて、
洗練された勉強法を手に入れます😌

・・＊・・＊・・＊・・＊・・＊・・

そんなところも含め、

350点以下の生徒は、
やるべきことをやるしかありません。

単語を覚える
英文を暗唱できるまで音読する
漢字を覚える
理社は問題の意味を考えながら３回解く
数学はとにかく問題を解いて解法を抑える
・・・
などなど。

でも、400点を超えている生徒がやるべきは、
勉強時間を減らして、
同じ基準をキープする方にシフトすることです。

400点を超えているのに、
更に上を目指して勉強するのは、
重箱の隅をつつくような
細かい部分まで勉強しなければならず、

それだけやったとしても
点数が上がらないという結果になるからです。

どれだけやっても点が上がらないという状態は
子供に「頑張っても点を上げることができない」
つまり、
「頑張っても自分はできない」と
思い込ませてしまいます。

・・＊・・＊・・＊・・＊・・＊・・

中１の頃から、計画表をビッシリ書いて
２週間前から対策を進める子がいました。

『力があるのに、そんなに勉強したら
 要領が悪くなるから、勉強量を減らして』

と伝えても、

中２の間もずっと不安が先に立ち、

２週間かけて、
ビッシリ書き込んだ計画表通りの勉強を
進めるという状態😓

それが、中３になった今、
こちらのアドバイス通り、
計画表をこれまでの半分ほどに抑え、
１週間だけ勉強する方法に変えて
取り組んでくれました✨

結果は見事に、これまでの基準と同じ🤩

これが、公立-公立-国公立の勉強法！

彼女のこれからの手抜きっぷりと、
受験前の取り組みを

しっかりサポートしていきます👊🏻✨

もちろん、350点以下の生徒のやるべきことも‼️

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